网友提问：
孩子二年级，考试成绩很差，上课不用心，做题特别粗心，怎么办？
优质回答：
孩子二年级，考试成绩差，上课不专心，做事粗心，其实就是一个问题，注意力不集中。
解决了注意力不集中的问题，上课就能专心了，作业就会认真了，成绩自然就好了。
孩子才二年级，一点都不用担心，二年级孩子还小，普遍都有以上所说的特点。发现了这些问题就好办了。
要培养孩子专注的习惯。
1、从小事，简单的事开始训练。
比如让孩子折个纸飞机，家长需要做的是陪着，提醒孩子中途不能停下，也不许说话，不听音乐，只专心做好一件事。针对粗心的特点，折纸飞机不要限制速度，但要求孩折得美观，从而养成他们认真细致的习惯。
2、平时写作业，也要注意陪着，提醒孩子作业要写得美观，整齐，数学类要计算正确，步骤完整。朗读要一字一句，不可添字，漏字。
3、可以练习书法，写字是很能培养孩子专注力的，练字时的安静，一笔一划的书写，都要非常认真，粗心，不专心的习惯很快就能得到改善。
4、要在生活中的方方面面进行培养，做什么事都尽量提醒孩做得好，做得认真。
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我认为孩子小的时候，学习习惯比学习成绩更重要，养成好的学习习惯得到好的成绩是轻而易举的事情，没有养成良好的学习习惯，一味的说成绩，成绩必然是要走下坡路的。所以我认为这个时候家长应该考虑的是怎么让孩子养成一个良好的学习习惯？
其他网友回答
二年级的学生正是在建立学习意义系统的关键时期。在这个时期出现了注意力不集中、粗心大意等问题往往是因为在这之前对“学习”意义的铺垫不足造成的。建议家长从以下几方面入手：
1.?给孩子传递学习的价值，最好要有实际案例，让孩子感受到学习好的人状态是什么样的。
2.?让孩子看到学习的差异，尤其是要看到好学生受人喜爱、受人尊敬的感觉。
3.?不管是有意还是无意，不要打压孩子的自尊心，这个时期学习兴趣比学习成绩重要的多，而有些孩子排斥学习往往是因为他在这里没有获得充足的尊重感和成就感，甚至会因为挫折感而逃避学习。
4.?多鼓励孩子，“好学生是夸出来的”，抓住学生的“细节”优点和表现，进行表扬。不要吝啬表扬，不要担心孩子会骄傲，按照5次表扬1次批评的比例，大多数中国家长在这一点做得最不到位。
5.?不要给孩子设定过高的目标。如果考试考80分，就别想一步到位考95甚至100分，循序渐进，给孩子一个跳起来能够得着的目标，成功的感觉是一点点积累的。
以上内容，挂一漏万，更多的是需要家长理性分析学生存在的具体问题，针对解决。
希望对您有帮助。