网友提问：
三年级小学生应不应该有语文积累本了？
优质回答：
必须根据实际情况来决定，你的孩子学习不错，老师布置的作业能够很轻松的做完，或者没什么压力就完成了，这样就可以增加他课外阅读的时间，并把看到的好文章，好句子，摘抄下来，背诵下来，提高他自己的语言积累，文学素养。
如果孩子已经感觉课业压力比较大，那就没有必要再给孩子添加压力了。
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三年级小学生应该有积累本，这是养成学习语文的必要习惯。积累不仅能加深对积累内容的理解，还能提高习作能力。小学一二年级孩子开始写话，三年级的孩子开始学习写作文，要想提高孩子的写作兴趣和写作水平，就要从积累开始，积累课文中的好词、好句、好段，积累其它阅读材料中的好词佳句，写过的要比只看不写的印象更深。日积月累，越积累越多，时常翻阅并运用，久而久之阅读理解能力、写作能力都会提高。
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你好！我是@张老师讲作文，很高兴回答你的问题。
我认为三年级的小学生应该有自己的积累本了！因为从三年级开始，语文课程标准就要求习作练习，一、二年级已经进行了看图写话、简单句子、段落积累与练习，为三年级开始习作打下基础了。要想写好习作，阅读与积累必不可少，所以积累本就必须跟上了。
积累很重要，科学的积累方法能起到事半功倍的作用。
第一，三年级开始使用积累本，一定要少而精。可以引导孩子从课文开始积累，好词好句，优美段落。不必有具体字数要求，多鼓励，多陪孩子。
第二，三个月以后，可以适当增加内容和篇幅的要求。内容上可以开始涉猎课外读物，当然前提是孩子喜欢的书，让他自己选择。
第三，到三年级后期，孩子的积累已经有了一定成效。就可以开始让他一边积累，一边写一些简单的感悟了！感悟可以是一句话，可以是自己的想法，只要大胆写出来就是成功。
第四，任何事情坚持下去就是胜利。我见过很多孩子，一开始积累本用得很好，但是，没有过多长时间，连本子也找不到了！更别说积累语文知识了！
总而言之，要想学好语文，写好作文，积累很重要，我们每一个人都必须吸收前人的语言精华，为我所用。课程改革到了现在，大语文观我们必须树立——语文是所有学科的基础，而积累是语文的基础。
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三年级的小学生完全应该有自己的积累本了！从三年级开始，教材大纲中就要求对学生进行“说话”练习，这个“说话”是指造句、写简单段落了。这个教学硬性规定，同时，对学生也是必须的能力要求。
再有，现在的教育形式，很多家长在小学一二年级就已经送孩子上作文培训班了。我家小孩小学3年级就已经在写小作文了。
如果你感兴趣，你可关注我，看我里面的文章，就有相关内容。谢谢。
回答不妥的请谅解。教育这事，尽管最终目的是一致的，但，教育的过程肯定是百花齐放。