网友提问：
高中生该如何记课堂笔记？
优质回答：
中学生作课堂记录，这并不是一件很简单的事，不是每一个学生都能把课堂记录做好。
能做好记录的学生，起码是中等成绩以上的学生，才能把一堂课的中心听清记牢。否则，老师讲的啥都没听清楚，怎么去做记录，总不能把整堂的讲解记下吧！
我们下面就谈谈怎样记录。
老师在上课前，首先会和学生打招呼，今天要讲的是什么内容。不论是什么课，学生就要认真听讲，把一些带有逻辑、推理、定律性的，认为自己没弄明白的，用笔记录下来。等到老师要求发言时，你可一条一条问老师，当你弄明白以后，把解答记在下面，这是提高成绩的最好途径。
课后把笔记本整理好，当你需要复习的时候，拿出来翻阅，一看就清楚明白。
这是我的个人观点，朋友如有好的方法，可在下面作补充。
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课堂记笔记，几乎是你每天必做的事项，但是课堂笔记应该记哪些东西呢？毕竟手下慢了，跟不上老师的节奏，影响听讲效果，愿下面的文章对你有帮助。记笔记要防止两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记;二是像看电影一样，一切都不记。笔记的内容一般要包括如下这几个方面：
1. 记提纲
老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。
2. 记问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
3. 记疑点
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师讨论。
4. 记方法
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
5. 记总结
注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
6. 以下内容则无须记笔记：
①次要的知识;
②一看就懂的内容;
③书上有的知识。
另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。
所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机：
老师在黑板上写东西时，可以抓紧时间记笔记;
老师讲到重点内容时，要认真听讲，课后再补记笔记。
一定要注意，记笔记不是一字不落地全记上，一定要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。
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上课的核心动作是：听讲，跟随老师思路思考知识点的核心本质，主要弄清楚几个问题。1:这个知识点逻辑，本质是什么？2:这个知识点通常应用范围是什么？3:知识点的临界点，边界是什么（特殊情况）？4:知识点的横向（对比）和纵向（延伸）拓展。
做笔记是对以上“核心动作”的有益补充。
供参考。
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课堂记录的质量，是一个学生在课堂学习过程的一个重要体现。
要想有个规范清晰的课堂记录，前提是能够专心致志地听授课老师的教学，只有认真听讲才能够吸收和消化书本中的知识。其次，能够跟着老师的节奏学习，这样对于课后课堂记录的整理有很大帮助。对孩子来说是个良好的学习习惯，既能提高学习的自觉性，梳理记录的时候又能让孩子巩固学习过程中的知识点总结。
有一个高质量的课堂记录，可以说是对孩子来说有百利而无一害。怎么能够充分利用到课堂笔记呢？其实很简单，孩子晨读的时候可以读一读看一看，做练习题和复习的时候，认真看看，这样都可以达到温故的效果。尤其是期中考试期末考试之前的复习，课堂笔记的重要性就显现出来了！可以让孩子能够有条不紊地对所学知识进行系统性的巩固，以便增强对知识点的掌握程度。
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首先，要记重点，老师上课时，反复强调的内容，一定要记下来。
其次，课前预习中，没搞明白的内容，认真听并记下来。
第三，新增加的内容，需记下来。
第四，之前学过，但掌握不好的内容，仍需记下来。
每个人，要依据自己的情况，有针对性的记笔记，不可盲目。
以上就是小编关于【高中生该如何记课堂笔记】的分享，希望对你有用。